О необходимости движения в сторону онлайн-образования в высших учебных заведения заставила задуматься пандемия коронавируса.
Об этом "Известиям" сообщили руководители европейских платформ для организации дистанционного обучения и исследователи. "Из 750 преподавателей, проходивших анкетирование в сентябре 2019 года, лишь у небольшого процента выявили готовность к переходу в онлайн.
Из-за карантина удалось выйти на качественной иной уровень, чтобы развиваться дальше", - рассказала "Известиям" заведующая кафедрой психологии и педагогики, а также профессор кафедры английского языка МГИМО Елена Воевода.
Что касается студентов, те отмечают, что на удаленке у них появилось больше возможностей для создания личных проектов. При этом и представители европйеского, и российского педагогического сообщества убеждены, что качественное университетское образование возможно только при гламотном сочетании новых технологий и традиционных методов обучения.