Закрытие школ и детских садов в Великобритании привело к тому, что дети стали деградировать. Эксперты отметили, что некоторые ученики начальной школы забыли, как писать.
Об этом сообщает информационный портал The Times. Британские исследователи провели интервью с руководителями более чем 900 школ, детских садов, детских домов и учреждений специального образования, чтобы определить, как дети пострадали от разрушительной пандемии.
Выяснилось, что у детей дошкольного возраста наибольшую озабоченность вызывает личностное развитие. Некоторые малыши снова стали носить подгузники, особенно те, чьи родители не могли совмещать работу и домашние обязанности.
Более половины опрошенных заявили, что дети «отстали в личностном, социальном и эмоциональном развитии». Многие ученики были встревожены, когда они возвращались в школу или детский сад, а некоторые «даже забыли, как играть».