Общество: Черный, белый, голубой – ты для нас хорош любой?
:

Владимир Шкроба

Тонкие, но стабильные ручейки иммиграции из стран – бывших колоний Британской империи остались далеко в мирных 80-90-х годах минувшего века и в самом начале века нынешнего. То были по-настоящему благословенные времена как для жителей Соединенного Королевства, так и для самих мигрантов. Ручейки без проблем растворялись в социуме, сами мигранты спешили как можно быстрее ассимилироваться с окружающим миром. При этом слово "мультикультурность" даже не употреблялось.

В настоящее время ручейки слились и превратились в могучую реку, которая вот-вот превратится в наводнение. Пик иммиграции приходился на 2015 год — 632 тыс. человек.

Статистика за фискальный 2016 год (по состоянию на конец марта 2017 года) показывает, что в страну легально въехало 588 тыс. человек. Из них 248 тыс. из стран Евросоюза и 266 тыс. из других стран, преимущественно Азии и Африки. При этом страну покинуло 134 тыс. британцев.
Новые данные будут опубликованы в ноябре текущего года. Однако маловероятно, что они вызовут даже сдержанный оптимизм. Статистика абсолютно не учитывает тех, кто приехал и приедет за это время в страну нелегально. Определить количество можно только весьма приблизительно. Но и оно способно впечатлить. В настоящее время Министерство внутренних дел (Home Office) определяет его в 1 млн человек, заявляя, что, по всей видимости, вернуть иммигрантов обратно не удастся.

При повышенной рождаемости среди иммигрантов из Азии и Африки (соотношение примерно 1:3) проблемы образования их подрастающего поколения становятся невероятно острыми. Проблема заключается в том, что непрерывно прибывающие иммигранты уже не вливаются, как раньше, в местные общины и социум в целом. Они формируют собственные кластеры и даже анклавы, где продолжают действовать законы и традиции, бытующие в странах их происхождения. Очень часто эти законы и традиции вступают в противоречия с таковыми в самой Великобритании. Плюс религиозные различия.
Дети, выросшие в таких анклавах, неизбежно несут свои взгляды и привычки в школы.

Их детская психология часто не приемлет правил, общепринятых в стране вековых христианских ценностей, основанных на милосердии, сострадании, терпимости (толерантности), равенстве, ответственности. Как следствие, и в школьных классах возникают группы по расовому признаку. В итоге все решается просто. Сильнее тот, кого больше. Прав тот, кто сильнее. Что находится в полном соответствии с теми знаниями и традициями, которые были впитаны с молоком матери.

Черный, белый, голубой – ты для нас хорош любой?

Это и есть благодатная почва для расизма, будь он "белый", "черный" или "желтый". Расизм – это вопрос силы. Дети иммигрантов становятся все сильнее. И если в конце минувшего века дети иммигрантов сами страдали от нападок местных расистов, то сейчас практически наоборот.

Статистика пугает:
• в текущем году количество случаев расистских выходок в британских школах возросло на 20%
• всего за текущий год было отмечено более 34 тыс. случаев расизма и гомофобии в дошкольных заведениях, начальной и средней школах
• каждый день примерно 20 детей исключаются из школ за расистские действия (оскорбительные расовые высказывания, запугивающие действия или граффити, ругательства относительно расового происхождения и т. д.), это половина от всего числа исключений из школ
• начиная с 2009 года количество случаев проявления расизма выросло в ПЯТЬ раз, в настоящее время по этой причине было исключено из школ 27 тыс. учеников
• 10% от общего количества всех случаев расизма происходит в начальных классах
• более 2000 случаев проявления расизма было зарегистрировано в начальных школах Шотландии, при этом в средних школах только чуть более 1000

Почему?
1. Наплыв иммигрантов из Азии и Африки вызвал всплеск исламофобии.
2. Демонстрация иммигрантами, исповедующими ислам, полного пренебрежения к законам, традициям и религии страны пребывания.
3. Нежелание интегрироваться в социум, воспринимать нормы общественного поведения, отношения между полами в частности.
3. Глубочайшее различие культур, поведенческих матриц и стереотипов.
4. Провал принципа мультикультурности и толерантности, попустительство органов власти, чувство безнаказанности и вседозволенности как следствие.
5. Негласное табу в школах касаться тем религии и расовых отношений.
6. Отсутствие вразумительной позиции правительства по расовым вопросам.
7. Brexit как катализатор расовой нетерпимости. Во время Brexit-кампании полиция сообщила о 89%-ном росте преступлений на основе расовой ненависти в британских школах.

Что делать в школах?
Эта проблема беспокоит всех. Ассоциация учителей и преподавателей (Assosiation of Teachers and Lectures) предлагает ввести специальный и обязательный курс для учителей о том, как вести себя в случаях расовых выпадов учеников по отношению друг к другу и самим учителям. Генеральный секретарь Ассоциации Мэри Боустед (Mary Bousted) заявила, что правительство обязано выпустить обновленное руководство о преступлениях на расовой почве, которое подтолкнет учителей мыслить критически и раскрепощенно, а также стимулирует их действовать, а не замалчивать подобные случаи, как это часто происходит сегодня.

А пока самой действенной ячейкой предотвращения проявлений расовой нетерпимости является семья, откуда дети приносят в школу все, что слышали от родителей. То есть конца проблеме, похоже, не видно.

Черный, белый, голубой – ты для нас хорош любой? обновлено: 11 мая, 2019 автором: Александра Маленко
Нажмите, чтобы поделиться новостью
Читать дальше